RECURSOS PARA TRABAJAR LA IDENTIDAD DIGITAL CON TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

El pasado día 28 de enero,  la Agencia Española de Protección de Datos realizó una Jornada  sobre “Menores, Privacidad y Conductas Delictivas” a la que invitó a la Dirección General de Educación infantil, Primaria y Secundaria.
Además del interés relativo a las ponencias desarrolladas, se suma el objeto principal de la jornada que consistió en  la Presentación de nuevas fichas de la Agencia Española de Protección de Datos.

 
Se trata de dos nuevas guías educativas  dirigidas a jóvenes, profesores y padres. En ellas se trabaja de manera lúdica la autoreflexión sobre cómo manejamos nuestros datos en internet, a quién le damos esa información, cómo actuamos cuando recibimos imágenes de otros, ...presenta supuestos prácticos que permiten a los alumnos reflexionar sobre el uso de los datos y de la imagen en Internet.

En el caso de la guía para formadores y familias, busca aclarar conceptos y da pautas para ayudar a desarrollar la actitud responsable de nuestros alumnos e hijos en el uso de sus datos en las redes.

Desde mi punto de vista se trata de dos guías muy interesantes.

http://www.tudecideseninternet.es/agpd1/images/guias/Guia_menores2016.pdf
http://www.tudecideseninternet.es/agpd1/images/guias/Guia_formadores2016.pdf

LA IDENTIDAD DIGITAL Y LOS PROFES: DEMOS EJEMPLO

Comencemos con anécdotas reales: 

"Un amigo maestro nos transmite su preocupación porque se ha publicado una foto comprometida en las redes en la que aparece él en una fiesta y quizá esté llegando al resto de la Comunidad Educativa porque él mismo la colgó en Facebook y no tiene su privacidad bien configurada. Ahora es demasiado tarde para zanjarlo y esto le está provocando un verdadero estado de angustia y más cuando su trayectoria profesional es ejemplar...¿hasta ahora?"

Partiendo de que la Identidad Digital es el conjunto de informaciones publicadas en Internet sobre uno mismo y que componen la imagen que los demás tienen de ti, es necesario que los docentes cuidemos ésta y eduquemos para que los alumnos también sean cuidadosos a la hora de dejar "rastro en la red".

Tal y como dice Julio Alonso en su artículo publicado en  Cuadernos de Comunicación Evoca Nº5 titulado Identidad y Reputación Digital http://www.evocaimagen.com/cuadernos/cuadernos5.pdf, "dedicar esfuerzo a construir tu propia identidad digital ya no es opcional, es un acto de pura responsabilidad". En nosotros como docentes esa responsabilidad es aún mayor: lo que transmitimos a traves de nuestros blogs, nuestra imagen en las redes, la configuración de nuestra privacidad, etc. es seguido y observado por nuestros alumnos.

Habitualmente cuidamos nuestra actitud, nuestros hábitos, nuestra imagen..., cuando estamos "físicamente" en el aula y en el centro educativo porque somos conscientes de que "damos ejemplo". Esto se tiene que mantener cuando publicamos en la red y son nuestros alumnos, entre otros, los que acceden a esa información. ¿Qué queremos transmitir? ¿Qué queremos mostrar? ¿Tenemos bien configurada la privacidad? Resulta muy interesante lo que google tiene publicado al respecto y que se todos podemos consultar: Está bien saberlo

Un blog, por ejemplo, es una puerta abierta a  esa identidad digital. Invitarles a ser usuarios de nuestro blog es invitarles a conocernos, a leer nuestras ideas, nuestras aportaciones...Seamos cuidadosos y enriquecedores. Enseñémosles a ser responsables y a saber crear su propia identidad digital.